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索引號 113417000032447564/202411-00030 組配分類 上級政策解讀
發(fā)布機構(gòu) 宣城市教育體育局 發(fā)文日期 2024-11-11 10:22
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信息來源 教育部 主題導(dǎo)航 科技,、教育
信息名稱 健全學(xué)前教育法律制度 促進學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展 ——教育部有關(guān)司局負責人就《中華人民共和國學(xué)前教育法》答記者問 內(nèi)容概述 2024年11月8日,,第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十二次會議表決通過《中華人民共和國學(xué)前教育法》,,自2025年6月1日起施行,。

健全學(xué)前教育法律制度 促進學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展 ——教育部有關(guān)司局負責人就《中華人民共和國學(xué)前教育法》答記者問

2024年11月8日,,第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十二次會議表決通過《中華人民共和國學(xué)前教育法》,,自2025年6月1日起施行,。教育部有關(guān)司局負責人就《中華人民共和國學(xué)前教育法》有關(guān)問題回答了記者的提問,。

1.請介紹一下學(xué)前教育法的制定背景和過程,。

答:學(xué)前教育是國民教育體系的組成部分,,是重要的社會公益事業(yè),關(guān)系到億萬兒童健康成長,。黨中央,、國務(wù)院高度重視學(xué)前教育改革發(fā)展。習(xí)近平總書記多次作出重要指示批示,,在全國教育大會上強調(diào)“堅持以人民為中心,、不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性,、便捷性”,,要求促進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。黨的二十大和二十屆三中全會對強化學(xué)前教育普惠發(fā)展,、健全學(xué)前教育保障機制作出專門部署,。近年來,學(xué)前教育得到快速發(fā)展,,但仍是國民教育體系的薄弱環(huán)節(jié),,需要通過立法,把黨對學(xué)前教育的主張轉(zhuǎn)化為國家意志,,把實踐成果上升為法律制度,,用法治方式破解突出問題,為學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展提供法治保障,?!吨泄仓醒?國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》明確提出,要制定學(xué)前教育法,。全國人大常委會將制定學(xué)前教育法列入立法規(guī)劃,。2021年4月,教育部研究形成學(xué)前教育法草案并報請國務(wù)院審議,。2023年6月,,國務(wù)院第7次常務(wù)會議討論并原則通過草案,將草案提請全國人大常委會審議,。2023年8月以來,,學(xué)前教育法先后經(jīng)十四屆全國人大常委會第五次會議,、第十次會議、第十二次會議審議,,于2024年11月8日表決通過,。

2.請介紹一下我國學(xué)前教育發(fā)展情況。

答:黨的十八大以來,,教育部認真貫徹落實黨中央,、國務(wù)院決策部署,會同相關(guān)部門連續(xù)實施四期學(xué)前教育行動計劃,,中央財政設(shè)立支持學(xué)前教育發(fā)展專項資金,,推動各地擴資源、調(diào)結(jié)構(gòu),、建機制,、提質(zhì)量,構(gòu)建起公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,,學(xué)前教育實現(xiàn)了歷史性跨越發(fā)展,。一是普及水平大幅提高,2023年全國幼兒園數(shù)為27.4萬所,,在園幼兒數(shù)4093萬人,學(xué)前三年毛入園率91.1%,,比2012年提高26.6個百分點,,達到世界高收入國家平均水平。二是普惠程度不斷提升,,2023年全國普惠性幼兒園數(shù)為23.6萬所,,在園幼兒數(shù)3717萬人,普惠性幼兒園覆蓋率達到90.8%,,比2016年提高23.5個百分點(2016年開始統(tǒng)計這一指標),,絕大多數(shù)幼兒都能在普惠性幼兒園就讀。三是教師隊伍不斷加強,,2023年,,全國幼兒園園長和專任教師數(shù)為334萬人,生師比從2012年的24.9:1下降到2023年的13.3:1,。??埔陨蠈W(xué)歷園長及專任教師占比為93.1%,比2012年提高了26.7個百分點,,學(xué)歷結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化,。但總體上看,學(xué)前教育仍是各級教育的薄弱環(huán)節(jié),,發(fā)展不平衡不充分的矛盾依然突出,,資源結(jié)構(gòu)性短缺,投入保障、師資隊伍建設(shè),、規(guī)范監(jiān)管等方面的體制機制仍不完善,。學(xué)前教育法聚焦解決學(xué)前教育深層次瓶頸問題,做出系統(tǒng)制度設(shè)計和規(guī)范,,為進一步貫徹落實黨中央,、國務(wù)院決策部署,深化學(xué)前教育改革,、推進學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展提供了強有力的法治保障,。

3.如何理解學(xué)前教育的法律屬性和定位?

答:學(xué)前教育法規(guī)定,,學(xué)前教育是國民教育體系的組成部分,,是重要的社會公益事業(yè);學(xué)前教育是指由幼兒園等學(xué)前教育機構(gòu)對三周歲到入小學(xué)前的學(xué)前兒童實施的保育和教育,。從教育性質(zhì)看,,學(xué)前教育是學(xué)校教育的組成部分。教育法規(guī)定,,國家實行學(xué)前教育,、初等教育、中等教育,、高等教育的學(xué)校教育制度,。實踐中,以幼兒園為主實施學(xué)前教育,。從教育對象看,,學(xué)前教育主要針對三周歲以上到入小學(xué)前的適齡兒童,即3—6歲幼兒,。3—6歲幼兒已具備了一定的獨立生活能力,,可以進入集體生活,這個階段的學(xué)前教育可以有比較明確的目標和標準,,與照護有本質(zhì)的區(qū)別,。0—3歲嬰幼兒不具備自理能力,以家庭養(yǎng)育和教育為主,。從教育方式看,,學(xué)前教育堅持保育和教育相結(jié)合。保育重在通過提供良好的膳食營養(yǎng),、體格鍛煉,、衛(wèi)生保健、安全防護等,,保護和增進幼兒身心健康,。教育重在落實以游戲為基本活動,,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,將教育滲透在一日生活和游戲中,,促進幼兒身心全面發(fā)展,。

4.學(xué)前教育的發(fā)展原則是什么?

答:學(xué)前教育法規(guī)定,,學(xué)前教育堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持社會主義辦學(xué)方向,貫徹國家的教育方針,,落實立德樹人根本任務(wù),,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)前教育,,要把握以下原則:一是政府主導(dǎo),。法律強化各級政府在學(xué)前教育規(guī)劃、投入,、教師隊伍建設(shè),、監(jiān)管等方面的責任,完善各有關(guān)部門分工負責,、齊抓共管的工作機制,,突出政府發(fā)展學(xué)前教育的主導(dǎo)作用。二是公益普惠,。學(xué)前教育是重要的社會公益事業(yè),,要牢牢把握公益普惠基本方向,以政府舉辦為主,,大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育,讓學(xué)前教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,。三是兒童中心,。法律規(guī)定了學(xué)前兒童享有的各項權(quán)利,強調(diào)要堅持最有利于學(xué)前兒童的原則,,從學(xué)前兒童身心發(fā)展特點和規(guī)律出發(fā),,科學(xué)實施保育和教育。四是多元參與,。辦好學(xué)前教育,,是全社會的共同責任。法律明確了政府,、幼兒園,、家庭、公共文化服務(wù)機構(gòu),、相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)提供者,、新聞媒體等各方面的責任,,努力營造學(xué)前兒童健康成長的良好環(huán)境。

5.學(xué)前教育實行什么管理體制,?

答:學(xué)前教育法第八條,、第九條規(guī)定了學(xué)前教育的管理體制。具體來講,,學(xué)前教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),、省級人民政府和設(shè)區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌、以縣級人民政府為主,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道參與的管理體制,。同時,法律明確縣級以上人民政府教育行政部門負責學(xué)前教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,,配備相應(yīng)的管理和教研人員,。縣級以上人民政府衛(wèi)生健康行政部門,、疾病預(yù)防控制部門按照職責分工負責監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作,。縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)負責學(xué)前教育管理工作,,履行規(guī)劃制定,、資源配置、經(jīng)費投入,、人員配備,、待遇保障、幼兒園登記等方面的責任,,依法加強對幼兒園舉辦,、教職工配備、收費行為,、經(jīng)費使用,、財務(wù)管理、安全保衛(wèi),、食品安全等方面的監(jiān)管,。

6.學(xué)前教育法對促進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展有哪些規(guī)定?

答:促進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展是黨中央作出的重大決策部署,,也是堅持以人民為中心發(fā)展學(xué)前教育,,讓學(xué)前教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民的必然要求。學(xué)前教育法強化落實政府責任,,堅持促進學(xué)前教育普及普惠的立法導(dǎo)向,,作出了一系列規(guī)定。一是明確發(fā)展原則,,規(guī)定國家推進普及學(xué)前教育,,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng),、布局合理、公益普惠,、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,。二是加大普惠資源供給,規(guī)定各級人民政府應(yīng)當采取措施,,擴大普惠性學(xué)前教育資源供給,;政府要通過直接舉辦公辦幼兒園、支持國有企事業(yè)單位等其他公有主體舉辦公辦幼兒園,、扶持和規(guī)范社會力量舉辦普惠性民辦幼兒園等方式,,促進學(xué)前教育普惠發(fā)展。三是強化投入保障,,規(guī)定學(xué)前教育實行政府投入為主,、家庭合理負擔保育教育成本、多渠道籌措經(jīng)費的投入機制,,學(xué)前教育財政補助經(jīng)費要列入中央和地方各級預(yù)算,,強調(diào)各級人民政府要加大學(xué)前教育財政投入,確保財政性學(xué)前教育經(jīng)費在同級財政性教育經(jīng)費中占合理比例,,有條件的地方逐步推進實施免費學(xué)前教育,。四是關(guān)注特殊地區(qū)和群體,規(guī)定國家采取措施,,傾斜支持農(nóng)村地區(qū),、革命老區(qū)、民族地區(qū),、邊疆地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),;保障適齡的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒,、殘疾兒童和農(nóng)村留守兒童等接受普惠性學(xué)前教育,。五是明確法律責任,規(guī)定了有關(guān)主體未按照規(guī)定提供普惠性幼兒園建設(shè)用地,、未將新建居住區(qū)配套幼兒園舉辦為普惠性幼兒園等行為應(yīng)當承擔的法律責任。

7.學(xué)前教育法對保障學(xué)前兒童權(quán)益有哪些規(guī)定,?

答:學(xué)前教育法專設(shè)“學(xué)前兒童”一章,,對全面、全員,、全過程保障學(xué)前兒童權(quán)益作出規(guī)定,。一是明確保護學(xué)前兒童享有的各項權(quán)益,規(guī)定學(xué)前兒童享有生命安全和身心健康,、得到尊重和保護照料,、依法平等接受學(xué)前教育等權(quán)利,,要求學(xué)前教育應(yīng)當堅持最有利于學(xué)前兒童的原則,給予學(xué)前兒童特殊,、優(yōu)先保護,;規(guī)定學(xué)前兒童的名譽、隱私和其他合法權(quán)益受法律保護,。二是明確相關(guān)責任主體的保障義務(wù),,規(guī)定國家保障適齡的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒,、殘疾兒童和農(nóng)村留守兒童等接受普惠性學(xué)前教育,;要求各級人民政府要為適齡兒童接受學(xué)前教育提供條件和支持,幼兒園要科學(xué)實施保育和教育,,幼兒園教師應(yīng)當愛護兒童,,父母或者其他監(jiān)護人要依法履行撫養(yǎng)與教育兒童的義務(wù),全社會應(yīng)當為適齡兒童接受學(xué)前教育,、健康快樂成長創(chuàng)造良好環(huán)境,。三是明確多種保障措施,規(guī)定實施學(xué)前教育應(yīng)當從學(xué)前兒童身心發(fā)展特點和利益出發(fā),;除必要的身體健康檢查外,,不得組織任何形式的考試或者測試;普惠性幼兒園要接收能夠適應(yīng)幼兒園生活的殘疾兒童入園,;幼兒園變更,、終止的,要妥善安置在園兒童,;要求幼兒園應(yīng)當落實安全責任制相關(guān)規(guī)定,、投保校方責任保險、落實強制報告制度,、從業(yè)禁止制度,,招收殘疾兒童的幼兒園應(yīng)當配備必要的康復(fù)設(shè)施、設(shè)備和專業(yè)康復(fù)人員,。

8.學(xué)前教育法對幼兒園的規(guī)劃和舉辦有哪些要求,?

答:學(xué)前教育法專設(shè)“幼兒園”一章,對幼兒園的規(guī)劃和舉辦作出規(guī)定,。在規(guī)劃布局上,,規(guī)定以縣為單位制定幼兒園布局規(guī)劃,科學(xué)配置學(xué)前教育資源,;在農(nóng)村構(gòu)建以公辦幼兒園為主的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,,在城鎮(zhèn)首期建設(shè)的居住區(qū)“同步規(guī)劃、同步設(shè)計,、同步建設(shè),、同步驗收,、同步交付使用”配套幼兒園,用于舉辦普惠性幼兒園,,確保有效滿足需求的同時,,避免資源浪費。在舉辦條件上,,規(guī)定設(shè)立幼兒園應(yīng)當具備組織機構(gòu)和章程,、有符合規(guī)定的園長、教師,、保育員,、衛(wèi)生保健人員等工作人員,符合規(guī)定的選址要求,、規(guī)模和班額標準,、園舍、設(shè)施設(shè)備及戶外場地等基本條件,,確保規(guī)范舉辦,。在審批管理上,規(guī)定設(shè)立幼兒園應(yīng)經(jīng)縣級教育行政部門依法審批,,取得辦學(xué)許可證后,,依法進行法人登記。在舉辦限制上,,規(guī)定任何單位和個人不得利用財政性經(jīng)費,、國有資產(chǎn)、集體資產(chǎn)或者捐贈資產(chǎn)舉辦或者參與舉辦營利性民辦幼兒園,。公辦幼兒園不得轉(zhuǎn)制為民辦幼兒園,。社會資本不得通過兼并收購等方式控制公辦幼兒園、非營利性民辦幼兒園,,幼兒園不得作為企業(yè)資產(chǎn)在境內(nèi)外上市,。

9.如何理解“鼓勵有條件的幼兒園開設(shè)托班,提供托育服務(wù)”,?

答:幼兒園提供托育服務(wù)是學(xué)前教育服務(wù)國家人口戰(zhàn)略,,優(yōu)化生育支持政策的重要舉措。實踐中,,低齡幼兒自理能力更弱,,需要的安全保障更高,幼兒園提供托育服務(wù)要堅持積極穩(wěn)妥原則,,既要助力減輕家庭負擔,又要避免不顧條件,、一哄而上帶來安全和質(zhì)量問題,,重點應(yīng)把握以下要求:首先,,要按法定要求先實現(xiàn)普及普惠目標,尚未實現(xiàn)學(xué)前教育普及的地區(qū),,要優(yōu)先解決好3—6歲幼兒入園問題,,杜絕一邊存在“大班額”一邊辦托班的情況。其次,,必須確保安全,,有申辦意愿的幼兒園必須解決好場地、設(shè)施,、人員等問題,,在硬件、軟件方面均達到低齡幼兒看護要求,,不能“湊合著上”,。最后,招收的幼兒要有一定自理能力,,能聽得明白,、說得清楚基本要求,能適應(yīng)集體生活,。

10.推動學(xué)前教育法貫徹落實有哪些舉措,?

答:貫徹落實學(xué)前教育法,是在法治軌道上推進學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ),,也是促進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有力支撐,。教育系統(tǒng)要深刻認識學(xué)前教育法頒布的重大意義,認真抓好貫徹落實,。一是深入組織開展學(xué)習(xí)宣傳,。教育部將通過召開座談會、宣講會,、片區(qū)工作會,、舉辦培訓(xùn)班等多種方式,指導(dǎo)各地正確理解適用法律,。各地教育部門,、幼兒園要結(jié)合實際,通過集中培訓(xùn),、專家講授,、內(nèi)部研討等多種方式開展學(xué)習(xí)宣傳,擴大覆蓋面,。要將學(xué)前教育法納入領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會法律清單,,作為教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的重要內(nèi)容和必修課程。二是及時修改完善配套政策。教育部將有序推進學(xué)前教育有關(guān)制度的立,、改,、廢工作,進一步明確,、細化學(xué)前教育法相關(guān)要求,。各地要全面清理現(xiàn)有相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章和政策文件,,凡與學(xué)前教育法規(guī)定不一致的,,應(yīng)當按程序和權(quán)限及時進行修改或者廢止,要保證在2025年6月1日學(xué)前教育法施行后,,相關(guān)法規(guī),、規(guī)章和政策文件與法律銜接順暢。三是切實抓好法律貫徹實施,。各地要落實以政府舉辦為主,、大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育的法定要求,切實履行政府在普惠性幼兒園規(guī)劃,、統(tǒng)籌建設(shè),、舉辦與支持舉辦的責任,優(yōu)化普惠性資源供給,,鞏固提升普及普惠發(fā)展水平,,提高學(xué)前教育工作質(zhì)量,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),。