又黄又爽免费国产视频_国产妇少水多毛多高潮A片小说_亚洲AV无码专区一级婬片毛片_浪荡货老子大吗爽死你视频_午夜男人一级毛片免费_欧美老熟妇乱子_国产薄丝脚交视频在线观看_国产大片免费视频观看_2020年无码人妻日韩系列_日韩在线精品特黄,露脸真实国语乱在线观看,五十老熟妇乱子伦免费观看,最近的最新的中文字幕视频

各市教育局，廣德市,、宿松縣教育局：

現(xiàn)將《安徽省義務(wù)教育課程實施辦法》印發(fā)給你們,，請認真貫徹實施。

                                安徽省教育廳  

                               2023年7月20日

（此件主動公開）

安徽省義務(wù)教育課程實施辦法

為全面落實立德樹人根本任務(wù),，不斷優(yōu)化育人方式和深化課程改革,，全面提升我省義務(wù)教育辦學水平,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》（中發(fā)〔2019〕26號）和教育部《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》等要求,，結(jié)合我省實際,，制定本辦法。

一,、總體目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，構(gòu)建德智體美勞五位一體的高質(zhì)量義務(wù)教育課程實施體系，強化課程組織實施,，完善課程實施保障措施,，突出全納性、全面性和基礎(chǔ)性,，發(fā)展素質(zhì)教育,，使學生有理想、有本領(lǐng),、有擔當,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、課程設(shè)置

（一）學制課時

我省義務(wù)教育課程實行九年一貫設(shè)置,，按“六三”學制安排。

每學年共39周,。一至八年級新授課時間35周,，復(fù)習考試時間2周，學校機動時間2周,；九年級新授課時間33周,，第一學期復(fù)習考試時間1周，第二學期畢業(yè)復(fù)習考試時間3周,，學校機動時間2周。學校機動時間可用于集中安排勞動,、科技文體活動等,。

一至二年級每周26課時，三至六年級每周30課時,，七至九年級每周34課時,，九年新授課總課時數(shù)為9522。小學每課時按40分鐘計算,，初中每課時按45分鐘計算,。

小學,、初中學校可以根據(jù)實際和教學改革需要,，在保證周總時長,、學科課時比例不變的情況下，對學段當中學科課時的年級分布,、每節(jié)課的具體時長作適當調(diào)整,。

（二）課程類別

義務(wù)教育課程包括國家課程、地方課程和校本課程三類,。以國家課程為主體,，奠定共同基礎(chǔ)；以地方課程和校本課程為拓展補充,，兼顧差異,。

國家課程由教育部統(tǒng)一組織開發(fā)、設(shè)置,，所有學生必須按規(guī)定修習,。地方課程由省級教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃，由市,、縣兩級教育行政部門組織實施,，在全省部分年級開設(shè)，強化綜合性,、實踐性,、應(yīng)用性、選擇性,。校本課程由學校組織開發(fā),。

（三）科目安排

國家課程設(shè)置道德與法治、語文,、數(shù)學,、外語（英語、日語,、俄語）,、歷史、地理,、科學,、物理、化學,、生物學,、信息科技、體育與健康,、藝術(shù),、勞動,、綜合實踐活動等，有關(guān)科目開設(shè)要求如下,。

道德與法治,、語文、數(shù)學,、體育與健康在一至九年級開設(shè),。

歷史、地理在初中階段開設(shè),。

小學階段開設(shè)英語,，起始年級為三年級；有條件的地區(qū)和學?？稍谝恢炼昙夐_設(shè),，以聽說為主；初中階段開設(shè)外語,，可在英語,、日語、俄語等語種中任選一種,。

科學在一至九年級開設(shè)（初中階段分科開設(shè)物理,、化學、生物學）,。

信息科技在三至八年級獨立開設(shè),。

藝術(shù)在一至九年級開設(shè)，其中一至二年級包括唱游·音樂,、造型·美術(shù),；三至七年級以音樂、美術(shù)為主,，融入舞蹈,、戲劇（含戲曲）、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）相關(guān)內(nèi)容,；八至九年級包括音樂,、美術(shù)、舞蹈,、戲?。ê瑧蚯⒂耙暎ê瑪?shù)字媒體藝術(shù)）等,，學生至少選擇兩項學習。

勞動,、綜合實踐活動課程在一至九年級開設(shè),，綜合實踐活動側(cè)重跨學科研究性學習,、社會實踐。一至九年級開設(shè)班團隊活動,，內(nèi)容由學校安排,。

地方課程分為生活教育、熱愛家鄉(xiāng),、科技創(chuàng)新,、學段銜接等方面，在三至八年級開設(shè),，每周安排1至2課時,。

校本課程在一至九年級開設(shè)，由學校按規(guī)定設(shè)置,。

專題教育以滲透為主,，融合到相關(guān)科目中，原則上不獨立設(shè)課,。

三,、課程實施

（一）嚴格落實國家課程

各級教育行政部門和義務(wù)教育學校應(yīng)嚴格落實國家課程方案要求，開齊開足國家課程,，特別是信息科技,、體育與健康、藝術(shù),、勞動,、綜合實踐活動等課程，不隨意增減,、占用課時,。各科目安排及占九年總課時比例見附件1。勞動,、綜合實踐活動課程自2022年秋季一至九年級開始執(zhí)行,，信息科技課程自2023年秋季三至八年級開始執(zhí)行，其他學科自2024年秋季一年級,、七年級開始執(zhí)行,，確保各科目在相應(yīng)年級的總課時數(shù)達到要求。課程比例設(shè)置和周課時分配示例見附件2,、附件3,。

（二）加強學校課程規(guī)劃

義務(wù)教育學校應(yīng)依據(jù)課程標準和本辦法，充分利用地方特色教育資源,，結(jié)合學校辦學特色和環(huán)境條件,，制定學校課程實施方案，有效實施國家課程，規(guī)范開設(shè)地方課程,，合理開發(fā)校本課程,。所屬教育主管部門要加強對課程開設(shè)、教材使用情況的監(jiān)管,。鼓勵學校每天開設(shè)1節(jié)體育與健康課,；學校可利用大課間,、課后服務(wù)等時間,，保障每天校內(nèi)體育活動1小時。

（三）建立學段銜接教育機制

重視幼小,、小初學段銜接教育,，堅持零起點教學，依據(jù)學生在認知,、情感,、社會性等方面的發(fā)展需要，合理設(shè)計課程,。小學一年級上學期設(shè)置入學適應(yīng)期,，利用校本課程和綜合實踐活動課時，切實實施銜接課程和適應(yīng)教育活動,；落實國家課程活動化,、游戲化、生活化的設(shè)計要求,，強化兒童的探究性,、體驗式學習。初中七年級上學期設(shè)置入學適應(yīng)期,，合理安排教學進度,、內(nèi)容梯度，改進教法,，指導學法,，切實解決小初銜接中遇到的學科多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高等問題。

（四）發(fā)揮跨學科教學育人功能

推進綜合學習,，整體理解和把握學習目標,，加強課程內(nèi)容與學生經(jīng)驗、社會生活的聯(lián)系,，強化學科內(nèi)知識整合,，避免知識結(jié)構(gòu)松散、綜合創(chuàng)新弱化。加強綜合課程建設(shè),，通過各種主題化,、項目式學習等綜合性教學活動,，促進學生對于知識體系間內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的認識和掌握,，提高運用知識解決問題的能力。各門課程用不少于10%的課時設(shè)計跨學科主題學習,，不得以各門課程跨學科主題學習取代綜合實踐活動,。

（五）深化教育教學改革

課程教學改革堅持素養(yǎng)導向，緊密圍繞“為什么教”和“為誰教”,，深刻領(lǐng)會課程育人價值,。強化學科實踐，加強課程內(nèi)容與真實世界,、真實問題的聯(lián)系,，將培育學生的核心素養(yǎng)貫穿至教育全過程，落實到具體教育教學活動中,。通過真實情境的創(chuàng)設(shè),，引導學生在探究實踐活動中完成知識與技能的建構(gòu)，在發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、建構(gòu)知識、運用知識的路徑中,，體會學科思想方法,。積極探索大概念、大單元教學,，課程教學要實現(xiàn)“以知識與技能為本”向“以學生發(fā)展為本”的真正轉(zhuǎn)變,，通過創(chuàng)設(shè)以學習者為中心的學習環(huán)境，針對學生差異化的特點因材施教,。引導學生明確學習目標,，進行自主規(guī)劃與自我監(jiān)控，為學生創(chuàng)造公平的學習機會,。發(fā)揮智慧教育優(yōu)勢,，充分利用信息技術(shù)，與線下教學深度融合,，精準分析學情,，為學生個性化學習提供支撐。

（六）完善教育評價機制

全面貫徹落實新時代教育評價改革要求,，完善過程性評價與結(jié)果性評價有機結(jié)合的評價制度,，積極探索增值評價，健全綜合評價。更新教育評價觀念,，堅持把立德樹人成效作為根本標準,。創(chuàng)新評價方式方法，綜合運用多種評價方法,，關(guān)注學生成長和發(fā)展過程,。充分利用大數(shù)據(jù)測評等現(xiàn)代教育信息技術(shù)，探索學生學習情況全過程縱向評價,、德智體美勞全要素橫向評價的全新方式,。規(guī)范考試評價行為，科學實施日常教學評價,，加強綜合素質(zhì)評價,，合理運用考試結(jié)果，嚴格招生考試管理,，促進學生全面健康成長,。

（七）提高作業(yè)質(zhì)量

建立健全科學規(guī)范的作業(yè)管理制度，加強對作業(yè)來源,、設(shè)計,、布置、批改,、分析,、反饋、輔導等關(guān)鍵性環(huán)節(jié)的全過程管理,，嚴格落實“一科一輔”作業(yè)選用政策,。提高自主設(shè)計作業(yè)能力，科學設(shè)計探究性,、實踐性和跨學科綜合作業(yè),，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,，推進課堂教學提質(zhì)增效。

四,、實施保障

（一）加強教師隊伍建設(shè)

各級教育行政部門要進一步加大教師編制統(tǒng)籌調(diào)配力度,，每年會同有關(guān)部門做好學校教師編制核定，依法落實教師待遇,，為學校招聘教師提供支持,，充分利用國家公費師范生、優(yōu)秀教師定向培養(yǎng),、特崗教師等專項計劃,，落實編制標準,，完善教師補充機制，確保各學科教師配齊配足,。特別要滿足道德與法治,、勞動、科學,、信息科技,、藝術(shù)、綜合實踐等國家課程的教師需求,。加強教師跨學科教學能力培訓,，滿足綜合課程實施和跨學科主題教學的需要,。

（二）強化教科研培訓

各級教育行政部門要加強教科研隊伍建設(shè),，強化教科研專業(yè)支撐,，把握教改動向，加強對課程改革的實踐研究和業(yè)務(wù)指導,，深化教學改革，提高教科研工作的針對性,，以教科研促進課程方案實施,。實施省、市,、縣,、校四級培訓，分類分級對教育行政人員,、教科研人員和校長,、教師等進行培訓，充分發(fā)揮國家和我省中小學智慧教育平臺作用,，結(jié)合實施國培,、省培計劃，扎實高效地完成全員培訓工作,。市,、縣級教育行政部門和教科研部門要指導和幫助學校提升課程領(lǐng)導力和執(zhí)行力，切實提高教學質(zhì)量,；學校要積極組織教師參與各級各類課程,、教材、教學,、考試評價培訓,，并圍繞課程方案和課程標準，定期開展校本研修,。

（三）完善資源保障機制

各級教育行政部門要根據(jù)課程結(jié)構(gòu)的變化和教育教學要求,，落實公用經(jīng)費使用有關(guān)要求,，加大課程方案實施經(jīng)費保障力度，確保課程實施和開發(fā),、教學實踐和研究,、教師培訓和研修等活動正常開展。各級教育行政部門和學校,，要按課程實施的進度要求,，做好年度經(jīng)費預(yù)算，優(yōu)化資金投向,，按照標準建設(shè)功能教室和實踐場所,，配齊配足教育教學裝備，提高現(xiàn)代化,、信息化水平,，為課程實施提供保障。

（四）做好宣傳引導

各級教育行政部門要加強對國家課程標準和我省實施辦法的宣傳解讀工作,，使教育行政人員,、教科研人員和校長、教師等充分認識新課程方案的重大意義,，深刻理解新課程方案的具體內(nèi)容,。要把深化義務(wù)教育課程改革與落實“雙減”工作結(jié)合起來，突出宣傳課程育人的創(chuàng)新做法與成效,，加強學校與家庭,、社區(qū)的溝通，爭取各方支持,，形成全社會育人合力,。

（五）強化實施監(jiān)測

各級教育行政部門要建立義務(wù)教育課程實施監(jiān)測體系，圍繞學校課程實施,、課程教學管理,、課程資源建設(shè)、課程教學質(zhì)量等方面開展監(jiān)測與評估,，做好學校課程實施方案的落實和課程實施過程的監(jiān)測,，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析反饋與指導應(yīng)用，確保課程開齊開足開好,。

附件：1.各科目安排及占九年總課時比例

2.義務(wù)教育課程各科目周課時設(shè)置

3.義務(wù)教育課程周課時分配示例

附件1

各科目安排及占九年總課時比例

說明：本表按“六三”學制安排,。

附件2

義務(wù)教育課程各科目周課時設(shè)置

附件3

義務(wù)教育課程周課時分配示例

    說明：

1.三至六年級語文周課時中包含每周1節(jié)書法課。在一至二年級進行外語課程實驗的學校,，每周不多于2課時,。

    2.班團隊活動原則上每周不少于1課時,。可整合勞動技術(shù),、社會實踐等開展勞動教育,，或整合社會實踐、探究型課程等開展綜合實踐活動,。綜合實踐活動側(cè)重跨學科研究性學習與社會實踐,。心理健康專題教育可與班團隊活動、校園文體活動,、社會實踐活動有機結(jié)合,。